产教融合背景下学前教育专业课程教学研究——评《学前教育原理与实践》  

Research on the Curriculum Teaching of Preschool Education under the Background of the Integration of Industry and Education--A Review of The Principle and Practice of Preschool Education

作　　者：吴志勤[1] WU Zhi-qin

机构地区：[1]遵义师范学院教师教育学院,贵州遵义563002

出　　处：《教育理论与实践》2020年第24期F0002-F0002,共1页Theory and Practice of Education

基　　金：贵州省教育厅高校人文社科课题“贵州省农村幼儿园安全风险与防控体系研究”(课题编号:2019ZC029)的研究成果。

摘　　要：自习近平总书记在党的十九大报告中明确指出“深化产教融合”以来,学前教育领域依托本专业的特色和市场需求,积极推进“产教结合,校企一体”的办学模式,不仅把握了市场的需求,也提高了学前教育领域的教学能力。但是传统的学前教育专业课程,特别是学前教育的理论基础课程设置与改革却未能紧跟时代步伐。因此,腾宇和王艳红老师在产教融合的大背景下,依据市场对学前教育的多维度需求,并结合《幼儿园教育指导纲要》所倡导的新理念,编著了《学前教育原理与实践》一书。

关 键 词：产教融合 学前教育 校企一体 产教结合 《幼儿园教育指导纲要》 党的十九大报告 教学研究 办学模式 

分 类 号：G61-4[文化科学—学前教育学] G652[文化科学—教育学]