深度学号理念下数学复号课的行与思--以《整数乘法的整理和复习》为例  

作　　者：陈元隆 

机构地区：[1]浙江省宁波市郵州区江东中心小学

出　　处：《小学教学设计》2020年第20期9-12,共4页

摘　　要：一、缘起:复习课--怎一个“串”字了得 著名特级教师林良富对于复习课有一个精辟的论述:新授课犹如带领学生寻找珍珠,练习课犹如将珍珠擦亮,复习课就是将闪闪发光的珍珠串起来。那么,聚焦核心索养,走向深度学习的今天,我们的复习课中,有没有将这些闪闪发光的珍珠更科学、更合理、更巧妙地串起来呢?

关 键 词：著名特级教师 深度学习 复习课 练习课 整数乘法 聚焦核心 新授课 行与思 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]