文化适应模式和社会文化理论对二语教学的意义  

作　　者：拜得兰 

机构地区：[1]青海高等职业技术学院

出　　处：《校园英语》2020年第22期58-58,共1页English On Campus

摘　　要：本文从美国学者Schumann的文化适应模式理论,苏联著名心理学家维果茨基的社会文化理论探讨了对二语教学的启示,这些理论内容从不同的角度拓展了第二语言教学的思路,也提供了第二语言教学更多的教学方法。作为语言教学的研究者,在对待众多的第二语言习得理论时,应该做到扬长避短,通过学习第二语言习得理论来丰富二语教学理论和二语教学方法。

关 键 词：二语习得 文化适应模式 社会文化理论 二语教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]