“平面与平面垂直”教学设计、教学反思与点评(续)  

作　　者：李大伟(教学设计) 曾辛金(点评) 

机构地区：[1]广东省广州市第五中学 [2]广东省广州市教育研究院

出　　处：《中学数学教学参考》2020年第19期15-20,共6页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：6课时教学设计2第二课时6.1课时教学内容内容:平面与平面垂直的性质。6.2课时教学目标(1)探索空间平面与平面垂直的性质;(2)能运用性质定理证明一些空间位置关系的简单命题。6.3教学重点与难点重点:两个平面互相垂直性质的探索过程和推导过程。难点:研究在两个平面互相垂直的条件下,能推出哪些结论;运用同一法证明问题。

关 键 词：课时教学目标 简单命题 空间位置关系 探索过程 定理证明 第二课时 教学反思 教学设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]