新加坡课程辅助活动的实践与探索  

作　　者：卢宇峥 

机构地区：[1]华中师范大学教育学院

出　　处：《新教师》2020年第7期14-15,共2页Teachers Today

摘　　要：2015年,新加坡在PISA测试中以564分的最高综合评分拔得头筹,并且在数学、阅读和科学三大评估类别中均得分最高;2018年同样表现优异,综合评分排名第二。新加坡之所以能取得如此突出的教育成就,离不开它“教育立国”的指导方针、完备的教育体系和丰富的教育资源,而其教育体系的一大特色便是课程辅助活动(又称课外辅导活动、课外活动)(Co-Curricular Activities,简称CCA)。CCA在形式和内容上类似于我国的选修课、兴趣课,但在时间占比和课程地位方面远超我们平时所理解的课外活动,它是新加坡学校教育中不可或缺的一部分。

关 键 词：课程地位 教育立国 课外辅导 实践与探索 教育资源 课外活动 指导方针 选修课 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]