一流学科建设背景下畜产品加工工程专业全过程协同的实践育人机制探索——以东北农业大学食品学院为例  

作　　者：刘双奇[1] 李美玲 王欢[1] 

机构地区：[1]东北农业大学,哈尔滨150030

出　　处：《黑龙江畜牧兽医》2020年第15期161-164,共4页Heilongjiang Animal Science And veterinary Medicine

摘　　要：在食品科学与工程一流学科建设背景下探讨畜产品加工工程专业的实践育人机制具有重要的现实意义。东北农业大学食品学院根据"建设一流师资队伍、提升科学研究水平、培养拔尖创新人才"的一流学科建设基本工作内容构建了全过程协同的实践育人机制,从思想上协同提升实践育人的理论,从平台上协同完善实践育人的载体,从内容上协同丰富实践育人的体系。实例证明,采用全过程协同的实践育人机制后,专业人才培养效率明显提升,有效地推动了畜产品加工工程专业实践育人工作的进程。

关 键 词：一流学科 食品科学与工程 畜产品加工 协同机制 实践育人 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] S872[文化科学—教育学]