通过科学课深度学习培养学生理性思维  

作　　者：胡丽萍 

机构地区：[1]昆山市蓬朗中心小学校,江苏

出　　处：《小学科学》2020年第9期73-73,共1页Science

摘　　要：科学这门学科注重培养学生的理性思维,而深度学习是获取理性思维的重要途径。本文将从情趣性课堂、启发性提问、理性思考三方面对引导学生耕种深度学习、开出理性思维之花加以论述。恩格斯曾经说过,“科学就是用理性的方法去整理感性的材料”,从中不难看出理性思维这朵花占据了科学内涵十分重要的比重。

关 键 词：深度学习 启发性提问 情趣性 理性思维 科学课 理性思考 课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]