巧用绘本教学 构建灵动课堂  

作　　者：王秀芹 

机构地区：[1]灌南县六塘小学,江苏

出　　处：《小学科学》2020年第9期158-158,共1页Science

摘　　要：《小学英语课程标准》要求在对小学生进行英语教学时,要培养他们对教材中图画和单词的理解能力,使之可以通过观察词语和图片对文章的大概意思做出猜测。所以,小学英语教学中,英语老师应该重视绘本阅读的教学,以此来提高学生的英语阅读和学习能力,提高其学习质量。一、基于课内教学,选择绘本英文绘本是为课内教学服务的,它需要与课内知识点有关联性,同时还要体现出与众不同之处。

关 键 词：课内教学 绘本教学 绘本阅读 英语老师 灵动课堂 小学英语教学 英文绘本 关联性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]