幼儿园班本课程的生成与开展  

作　　者：周菡 

机构地区：[1]常州市钟楼区花园新村幼儿园,江苏

出　　处：《小学科学》2020年第9期162-162,共1页Science

摘　　要：幼儿园课程大多以省编教材为大纲,按照指导用书备课、上课。然而随着课程游戏化的实施与开展,我们发现尊重孩子、把孩子的兴趣放在首位已经成为大势,班本课程应运而生。何为班本课程?字面上的理解即是选择适合本班幼儿年龄特点、兴趣所在、班级情况的课程开展活动,促进幼儿各方面的能力。如何开展班本课程?通过本学期开展的中班班本主题活动“你很快就会长高”,大家将会有所了解。

关 键 词：幼儿园课程 班本课程 指导用书 课程游戏化 年龄特点 尊重孩子 省编教材 班级情况 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]