重基础 抓核心 建模型——以“氧化还原反应”复习为例  

作　　者：刘汉国 

机构地区：[1]广东省东莞市东莞中学

出　　处：《高中数理化》2020年第13期139-141,共3页

基　　金：广东省教育科研规划课题“基于思维模型构建的高三化学复习策略研究”(课题编号QNJSKT00749)阶段性成果;东莞市教育教研2018年度规划课题“基于化学核心素养的模型认知教学实践研究”(课题编号2018GH072)阶段性成果。

摘　　要：氧化还原反应这一基本概念贯穿整个高中化学,是高考的热点之一,分析近5年高考试卷不难发现,有关氧化还原反应知识的考查分值占10分左右,重点考查氧化还原反应概念的辨析及联系、陌生氧化还原方程式的书写以及氧化还原反应的相关计算等.氧化还原反应的规律在高考中主要体现在应用电子守恒规律解答有关计算上,在新情境中运用所学氧化还原反应规律解决实际问题是今后的命题趋势.

关 键 词：氧化还原反应 高中化学 新情境 高考试卷 命题趋势 氧化还原方程式 守恒规律 基本概念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]