浅谈数学教学联系学生生活实际  

作　　者：李雪琴 

机构地区：[1]重庆市璧山区北街小学校

出　　处：《重庆第二师范学院学报（师资建设）》2020年第3期90-90,共1页Journal of Chongqing University of Education

摘　　要：数学源于生活,生活中处处有数学,数学教学要瞄准与学生生活经验的最佳联结点,并架起桥梁,使数学知识因贴近生活而变得生动有趣,体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想,让学生体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。

关 键 词：数学教学 学生生活经验 联结点 源于生活 学生生活实际 贴近生活 生活中处处有数学 生动有趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]