学生生活实际

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例说小学数学综合试题设计
《中小学数学(小学版)》2025年第1期8-10,共3页高雅萍 毛仕波 
笔者基于我校在数学综合试题研究方面的成果,通过对比分析校编1.0版与2.0版的综合试题,探讨如何更好地设计小学数学综合试题,以期为数学教育的改革和实践提供有益的参考。一、链接生活情境,发展应用意识当前小学数学教学中所使用的许多...
关键词：试题内容 生活情境 小学数学教学 应用意识 综合试题 学生生活实际 改革和实践 对比分析 
深度学习视域下挑战性学习任务设计
《北京教育（普教版）》2024年第12期77-78,共2页窦飞 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出,从学生生活实际出发,创设丰富多样的学习情境,设计富有挑战性的学习任务,激发学生的好奇心、想象力、求知欲,促进学生自主、合作、研究学习。深度学习视域下的挑战性学习任务,旨在通过设计具有...
关键词：深度学习 学习任务设计 学习情境 义务教育语文课程标准 方法与路径 学生生活实际 视域下 探究性 
高中语文阅读教学“主问题”设计优化策略探析
《作文（高中版）》2024年第12期19-20,共2页张辉 
在高中语文阅读教学中,优化“主问题”的设计是让学生深度理解课文的关键。有效的设计不仅需紧扣文本与学生生活实际,还应适度挑战学生的思维,促进批判性思维能力的培养。文章分析几种常见的设计误区,并提出了紧密结合实际、逐步引导与...
关键词：高中语文阅读教学 设计误区 教学效果 紧扣文本 学生生活实际 学生的思维 逐步引导 理解课文 
小学英语主题教学育人途径的实践
《成长》2024年第19期118-120,共3页周兆栋 
在当前小学英语教育改革的背景下,落实立德树人的根本任务是教学的重要目标。小学英语主题教学作为一种有效的教学模式,通过深入挖掘教材内容,结合学生生活实际,探讨小学英语主题教学中育人途径的实践。在小学英语主题教学中,教师不再...
关键词：主题教学 小学英语 育人途径 立德树人 有效的教学 学生生活实际 教材内容 成长的引路人 
红色资源转化为高校思政教育资源的有效路径探索
《党史文苑》2024年第9期83-85,共3页邵林林 
当前高校思政课的教学实践面临部分学生对思政课程缺乏主动学习的动力;部分思政课程内容较为抽象,与学生生活实际和情感体验脱节,导致教学效果不佳等问题。在这样的背景下,通过将红色资源引入思政课堂,以更加生动、形象的方式引导大学...
关键词：高校思政教育 思政课程 思政课堂 高校思政课 资源转化 人生观和价值观 路径探索 学生生活实际 
小学数学教学与学生生活实际的结合策略研究
《启迪与智慧（上）》2024年第8期104-105,共2页吴晨 
在新课程标准背景下,小学数学教学强调以生为本的理念,注重学生自主学习和综合实践。因此,如何将课程内容化抽象为具体、将教学形式变单一为多元,成为小学数学教师需要重点考虑的问题,其中,将教学与生活实际相结合是核心课题。文章探讨...
关键词：小学数学 生活实际 教学策略 
浅谈小学数学教学与学生生活实际的结合策略
《科研成果与传播》2024年第7期099-102,共4页万陶 
数学作为一门源于生活、运用于生活的基础学科,其与生活实际有着千丝万缕的联系。结合生活实际的小学数学教学,既是触动学生共情与共鸣、调动学生探究兴趣的关键推手,又是充分锻炼学生的实际问题解决能力、帮助学生更好地应对生活挑战...
关键词：小学数学 生活实际 结合 
与生活接轨,在数据分析中培养学生的应用意识被引量：1
《教育家》2023年第45期61-61,共1页马博文 
《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,应用意识主要是指有意识地利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象与规律,解决现实世界中的问题。应用意识有助于学生用学过的知识和方法解决简单的实际问题,养成理论联系实际的习惯,...
关键词：现代儿童 探究欲望 创设问题 应用意识 理论联系实际 数据分析 与生活接轨 学生生活实际 
基于学生生活实际的教学实践
《中学政治教学参考》2023年第42期54-55,共2页钟艳玲 
基于学生生活实际的教学实践,要从学生生活出发,厘清核心素养目标;要创新教学方式,把学生的生活情境搬到课堂中来,注重情感体验和道德实践,促进知行合一;要具有互动性、趣味性、系统性,从整体上选择素材和设计新课教学环节,课后设置实...
关键词：新课标 学生生活实际 教学目标 教学环节 教学素材 实践作业 
浅谈小学数学教学与学生生活实际的结合
《成长》2023年第10期163-165,共3页宋爱华 
小学数学从最简单基础的阿拉伯数字开始,在经过六年的数学教学培养,慢慢地接触更深的数学知识内容,比如循环小数,无限不循环小数,带分数等等更深层次的内容。不过越简单基础的数学,比如最基本的加减乘除,越对我们的生活有着重要的影响,...
关键词：小学数学 生活实际 课堂教学 创新 
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