多措并举构建立体式教研网络  

作　　者：郑华恒 

机构地区：[1]重庆市江津区教育科学研究所

出　　处：《教育》2020年第28期57-57,共1页Education

基　　金：重庆市教育科学“十三五”规划2018年度重点无经费课题“儿童立场下融和教育的架构与践行研究”(课题批准号:2018-14-233)阶段性研究成果。

摘　　要：教研活动是教学当中的重要环节,没有教研则没有好的教学方法,高效课堂则更无从谈起。2019年11月20日,教育部发布《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》,提出“市、县级教研机构要重心下移,深入学校、课堂、教师、学生之中,紧密联系教育教学一线实际开展研究”。教研强则教育强,新时代构建立体的教研网络,形成区域教研的新生态,有利于区域教研机构的重心下移,更利于服务基层学校教育教研工作的开展。

关 键 词：重心下移 教研工作 教研机构 高效课堂 区域教研 教研活动 基础教育 教研网络 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]