初中英语高效课堂教学误区及对策  

作　　者：韩慧 

机构地区：[1]山东省济南市章丘区实验中学

出　　处：《中学生英语》2020年第32期140-141,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：引言初中英语作为初中教学学科中的重要组成部分,对提升学生英语知识,提高学生英语思维能力,培养学生听说读写能力具有十分重要的作用。随着新课程改革的深入推进,初中英语教学在关注学生英语知识教学的同时,更加强了对学生核心素养和综合能力的培育。我国传统的初中教学模式,普遍存在着重理论而轻实践的现象,学校教育往往以成绩提升为目的,培养出了大批应试型的学生,但在学生基于学科的综合应用能力与核心素养的培育上却非常薄弱,这就造成了学生所学的知识无法得到的有效的应用,具备了知识却不具备能力的现状,严重制约了教学效果的提升。

关 键 词：核心素养 知识教学 初中英语 听说读写能力 初中教学 应试型 英语思维能力 教学效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]