浅议如何优化初中英语听说训练教学  

作　　者：王娟 

机构地区：[1]山东省日照市东港区丁肇中实验中学

出　　处：《中学生英语》2020年第28期76-76,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：引言新时期初中英语教学改革不断深入,听说能力训练的重要性不断凸显。加强学生听说训练的培训,要改变以往以教师为主体的"传授式"教学,而是以学生为主体,调动学生学习的积极性和主动性,达到从"对英语不感兴趣"到"对英语爱不释手"的目标。只有这样增强学生对英语学习的兴趣,才能极大提高英语学习水平。

关 键 词：听说训练 英语学习水平 初中英语教学 积极性和主动性 传授式 听说能力训练 如何优化 英语学习的兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]