让学生在科学课堂学会交流与表达  

作　　者：卢俊芳 

机构地区：[1]太仓市双凤中心小学,江苏

出　　处：《小学科学》2020年第10期65-65,共1页Science

摘　　要：《小学科学课程标准》明确指出,科学课程的学习要以探究为核心,而表达与交流却是贯穿课堂探究活动的主线,直接影响着探究进程,决定着探究效果。学会科学地交流与表达,是学生学习科学课程应该获得的一种科学技能。

关 键 词：科学课程 科学课堂 交流与表达 科学技能 课堂探究活动 探究效果 表达与交流 《小学科学课程标准》 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]