利用坐标属性帮助一年级学生快速进入课堂状态  

作　　者：董一群 徐卫 

机构地区：[1]江苏省句容市华阳实验小学,212400 [2]江苏省句容市袁巷中心小学,212400

出　　处：《中国学校体育》2020年第8期35-35,共1页

摘　　要：对于刚刚从幼儿园踏入小学校园的一年级新生来说,学校的一切都十分陌生,为了使他们从无拘无束的状态快速进入小学生的状态,懂得规则、遵守秩序,教师们绞尽脑汁。体育课在室外环境,一年级新生的注意力更容易被分散,难以"服从命令听指挥",令很多体育教师无计可施。笔者通过近几年的一年级课堂教学实践,总结出利用坐标属性帮助一年级新生快速进入课堂状态的方法,在教学中取得了不错的效果。

关 键 词：一年级新生 课堂状态 课堂教学实践 小学校园 一年级学生 体育教师 幼儿园 室外环境 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]