“活动单导学”在化学复习中的运用——以“物质的检验、分离与提纯”为例  

作　　者：郑彤 

机构地区：[1]大连市第十七中学,辽宁大连116000

出　　处：《中学化学教学参考》2020年第14期75-76,共2页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：所谓活动单导学教学模式简单来说就是将活动单作为引导学生合作学习和自主学习的有效媒介,促使学生在活动中完成学习目标。想要保证活动单作用的充分体现,教师就要具备良好的活动单设计和实施能力,以此保障学生活动的顺利开展和教学效率。

关 键 词：活动单导学 物质的检验 化学复习 教学效率 自主学习 分离与提纯 活动单设计 学生合作学习 

分 类 号：G632.429[文化科学—教育学]