经历与思想并重--“正切(1)”教学实录与反思  

作　　者：李东 

机构地区：[1]江苏省淮安市金湖县外国语学校,211600

出　　处：《中学数学月刊》2020年第9期1-3,6,共4页The Monthly Journal of High School Mathematics

摘　　要：1基本情况1.1授课对象学生来自本县一所重点初中的实验班,基础知识和基本技能较好,有一定的抽象、推理能力及运算能力.1.2教材分析所用教材是依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》修订后的苏科版《义务教育教科书·数学》九年级下册,第7章“锐角三角函数”第1节内容.锐角三角函数隐含着角度与三角函数值之间一一对应的函数思想,因而它是本章的难点;另外,只有正确理解锐角三角函数概念,才能完整理解直角三角形中边、角之间的关系,从而才能利用这些关系来解直角三角形,同时它又是高中学习三角函数的基础,因而它也是本章的重点和关键.

关 键 词：高中学习 锐角三角函数 函数思想 授课对象 苏科版 教材分析 直角三角形 教学实录 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]