小学数学教学中如何培养学生思维能力  

作　　者：李永花 

机构地区：[1]青海省海东市化隆回族自治县昂思多镇中心学校

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2020年第5期85-85,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,可见思维能力的培养在学习中的重要性。小学数学作为小学阶段的技术学科,数学思维能力在解决数学问题时起着至关重要的作用,突出的数学思维能力能够提高学生数学学习的效率,学生在做数学题时的准确度和速度都能够有所提升,是学生终身受益的思维模式,能够为小学生未来的数学学习奠定良好的学习基础。基于此,本文我立足自身的教学实践,探索现代教育背景下在小学数学教学中如何培养学生的思维能力。

关 键 词：学而不思则罔 小学数学教学 数学思维能力 解决数学问题 数学题 培养学生思维能力 终身受益 思维能力的培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]