中学数学教学中如何培养学生自学能力  

作　　者：朱继峰 

机构地区：[1]新疆巴音郭楞蒙古自治州库尔勒市第四中学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2020年第5期200-200,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：数学思维逻辑能力是在领悟规律的过程中逐渐形成和产生的,规律的掌握又有赖于学习的累积,特别是自学能力的提升,如何调动同学们的课堂参与意识,产生自觉学习的积极性,形成"我要学"的心态,笔者围绕这个问题,连续在库尔勒市四中进行了几年的"课堂教学改革"实验、逐步摸索出适合实际的"自学、议论、引导、练悟"教学方式,并取得了良好效果。

关 键 词：中学数学教学 学生自学能力 我要学 课堂教学改革 库尔勒市 教学方式 课堂参与意识 学习的积极性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]