以高效团队建设促进学校治理现代化  

作　　者：白春荣 

机构地区：[1]郑州市二七区艺术小学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2020年第10期45-46,共2页

基　　金：河南省教师教育课题“基于教师专业成长的团队建设研究”阶段成果之一。

摘　　要：《中国教育现代化2035》提出推进教育治理体系和治理能力现代化,夯实教师专业发展体系,推动教师终身学习和专业自主发展,提高学校自主管理能力,完善学校治理结构。教师作为学校组织中的一员,是教育治理现代化最核心的力量。高效团队建设是教育治理的强大力量,无论外部的干预和强化怎样,最终还需要教师的改变。而高效团队建设,不仅可以改变教师的学习方式,激发教师的团队意识.

关 键 词：中国教育现代化 自主管理能力 专业自主发展 教育治理现代化 教师专业发展 教师终身学习 团队意识 学校治理结构 

分 类 号：G627[文化科学—教育学]