发挥2019版教材“探究·实践”栏目作用培养学生合作交往能力  

Play the good role of “Inquiry and Practice” column in 2019 edition of Biology to cultivate students’ ability of cooperation and communication

作　　者：李椿[1] 蒋进 房舒[1] Li Chun;Jiang Jin;Fang Shu

机构地区：[1]江苏省泰兴中学,泰兴225400

出　　处：《生物学教学》2020年第8期75-76,共2页Biology Teaching

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题“高中生物学优生学习能力提升的途径和实践研究”,No.B-b/2016/02/132;江苏省泰州市中小学教学研究第12期课题“基于深度学习的高中生物学模型建构与应用研究”,No.TZJYYB2019-28。

摘　　要：本文举例说明了人教社普通高中教科书生物学(2019年版)必修两册中的"探究·实践"栏目在培养学生科学探究精神、分工合作等人际交往素质和社会责任等方面的作用。

关 键 词：合作能力 人教版新教材 高中生物学 探究·实践 科学素养 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]