接受美学对初中经典散文阅读教学的启示  

作　　者：栗世娜 

机构地区：[1]河南省第二实验中学

出　　处：《语文教学与研究》2020年第19期107-109,共3页

摘　　要：接受美学是文学阅读学和批评学,而语文学习本身就是一种阅读接受活动,并且初中语文的接受者是一个特殊的群体,因此从接受美学的角度来探讨初中语文经典散文阅读教学会对教学活动很有帮助。首先,初中语文教学中的内容,大部分是需要教师和学生阅读和接受的文学作品;其次,教师的教学活动本身也是需要学生接受的一个过程。

关 键 词：初中语文 散文阅读教学 教学活动本身 批评学 文学阅读 接受者 文学作品 接受美学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]