小学数学教学中小组合作学习的几点思考  

作　　者：余丽花 

机构地区：[1]大埔县大埔小学

出　　处：《师道（教研）》2020年第9期57-57,共1页

摘　　要：合作学习是课堂教学活动中的重要手段,其主要是指通过学生之间的合作交流,来达到共同发展、共同激励的目的,特别是在讲解一些重难点知识时,借助小组合作学习可以提高课堂教学质量。一、创设问题情境,激发合作学习兴趣为进一步激发学生合作兴趣,教师要善于创设问题情景。问题情景的设立要结合实际教材内容为主,以及结合学生实际学习状况来创设,这样才能够让问题情景发挥出作用.

关 键 词：小学数学教学 创设问题情境 创设问题情景 小组合作学习 课堂教学活动 学习兴趣 结合学生实际 提高课堂教学质量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]