浅析朗诵在课文理解中的作用  

作　　者：杨德英 

机构地区：[1]首都师范大学附属中学通州校区

出　　处：《教育》2020年第41期53-53,共1页Education

摘　　要：朗读,是我国的传统语文教法,是提高学生思维能力、表达能力的一条重要途径。回顾语文教学的历史,无论哪个时代,在语文教学上都特别强调一个“读”字。笔者在教学实践中也深切体会到,朗读不仅培养了学生的语感,陶冶了精神情操,在学生理解文意、体悟情感等方面,也发挥着不可替代的作用。

关 键 词：学生思维能力 语文教学 语文教法 课文理解 教学实践 体悟情感 不可替代 精神情操 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]