提升学生英语写作能力的实践  

作　　者：张建新[1] 

机构地区：[1]甘肃省定西市岷县第二中学

出　　处：《教育艺术》2020年第10期20-20,共1页

摘　　要：高中学生英语书面表达一直以来既是高中英语教学的重点也是难点。很多英语教师对英语作文教学感到棘手,惯常的做法是要么让学生背诵范文;要么让学生填充一些过渡词语或短语;也有部分老师只是给学生布置一个写作题目,任由学生自己完成,然后在批阅时进行纠错。

关 键 词：英语书面表达 高中英语教学 英语写作能力 英语作文教学 高中学生 批阅 背诵范文 英语教师 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]