研究性学习在高中语文教学中的运用  

作　　者：秦选峰 

机构地区：[1]襄阳市田家炳中学

出　　处：《湖北教育》2020年第8期49-49,共1页

摘　　要：开展研究性学习,教师可以给学生提供一种自主的、全新的思维方式,让学生拥有一个实践的机会和一片创造的时空,鼓励他们带着任务和目标在和谐、宽松的环境中探求知识和规律,提高语文素养。创设情境,调动学习自主性。语文研究性学习以学生的自主性、探究性学习为基础,教师要激发学生学习的兴趣,营造自由和谐的学习氛围,唤醒学生的自主意识。

关 键 词：高中语文 语文研究性学习 提高语文素养 探究性学习 学习自主性 创设情境 教学中的运用 自主意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]