品析生动语句 助推语言积累——《大自然的声音》片段赏析  

作　　者：陈瑛 

机构地区：[1]浙江省杭州市余杭区良渚第二小学,311112

出　　处：《教学月刊（小学版）（语文）》2020年第10期47-48,共2页

摘　　要：《大自然的声音》是统编教材三年级上册第七单元的第一课。单元语文要素是“感受课文生动的语言,积累喜欢的语句”。本文语言灵动丰富,描写细腻传神。作者不仅用耳朵去听“声音”,更用眼睛去看“声音”,用心去感受“声音”。对于文中那些优美生动的语句,学生要朗读体悟,更要积累背诵。这同时也是本课的教学重点。

关 键 词：第一课 语言积累 统编教材 品析 教学重点 朗读体悟 语文 语言灵动 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]