探求精品教育 培育多元个性  

作　　者：桑建平 

机构地区：[1]浙江省绍兴市袍江中学

出　　处：《教育》2020年第45期38-38,共1页Education

摘　　要：中国是一个有着悠久历史的文明古国。在几千年的文化长河中,民间艺术以其独特的艺术形态占据着重要地位。为了更好地传承民族文化,让每个学生的生命个体精彩绽放,浙江省绍兴市袍江中学自建校以来,以民间艺术教育为抓手,以特色精品课程为路径,深入开展适合农村孩子的个性化教育研究,探索学校拓展性课程的整合推进之路,实现了学生多元化、个性化的成长。

关 键 词：个性化教育 拓展性课程 生命个体 浙江省绍兴市 民间艺术教育 精品课程 文化长河 精彩绽放 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]