浅谈初中历史课堂中的结课艺术  

作　　者：戴红艳 

机构地区：[1]江苏省泗洪姜堰实验学校

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2020年第10期30-31,共2页

摘　　要：在目前的历史课堂教学中,许多教师都重视课堂导入的艺术,但是往往会忽略结课的艺术。教师在初中历史教学过程中应当注重结课艺术,让学生对每一节课的内容能够深入了解,从而提高初中历史课堂教学效率。一、应用结课艺术,掌握知识学习架构在初中历史课堂中,教师能否运用结课艺术是非常关键的。

关 键 词：结课艺术 初中历史课堂 课堂导入 历史课堂教学 初中历史教学 学习架构 掌握知识 深入了解 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]