生成学习理论关照下的材料力学教学  

作　　者：郭力 黄强 

机构地区：[1]洛阳理工学院土木工程学院

出　　处：《内江科技》2020年第7期148-149,46,共3页

基　　金：洛阳理工学院2018年度应用型人才培养建设项目“在线开放课程《材料力学》”阶段性成果。

摘　　要：生成学习理论符合当下高校"以学生为中心"的教育理念,对于学生的学习和教师的教学都有很好的指导意义。将生成学习理论应用于材料力学的课程教学,指导整个教学过程,帮助学生提高力学的学习效果,服务于学生的自身发展与成长。

关 键 词：生成学习理论 以学生为中心 材料力学教学 学习效果 教育理念 课程教学 发展与成长 学生的学习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TB301-4[文化科学—教育学]