材料力学教学

作品数：140被引量：403H指数：10
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相关作者：张媛孟春玲徐飞鸿李学罡韦成龙更多>>
相关机构：北京工业大学山东理工大学北京工商大学河南工业大学更多>>
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融合思政元素的“材料力学”教学案例实践——以“压杆稳定”为例
《教育教学论坛》2025年第12期93-96,共4页杜超凡 黎亮 陶阳 
2020年度扬州大学“课程思政”教学示范课程建设项目“材料力学”(131010341)。
“材料力学”是工科学生必修的一门专业基础课。以“材料力学”课程中《压杆稳定》这一章节为例,由压杆稳定的概念和两端铰支细长压杆临界压力(临界应力)的欧拉公式入手,从课程思政的角度建立了相应的教学案例,讨论了如何从国家意识、...
关键词：材料力学 压杆稳定 欧拉公式 课程思政 教学案例 
一流课程建设背景下材料力学教学探索及实践
《中国现代教育装备》2024年第15期98-100,104,共4页张旭辉 马国芝 何谦 何淼磊 
2022年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“《材料力学》课程专业思政融合教学改革研究”(编号:HNJG-2022-1382);2022年湖南师范大学学位与研究生教育改革研究项目“机械工程专业研究生力学类课程专业思政教学改革”(编号:22JG03)。
梳理了材料力学一流课程建设现状,分析了材料力学一流课程建设过程中存在的困境。基于一流课程建设要求,提出了精简教学内容、开展线上线下混合式教学、丰富教学模式、增设虚拟仿真实验和实践环节、引入课程思政和科研拓展等教学改革手...
关键词：材料力学 一流课程 教学探索 
ChatGPT在材料力学教学中的应用前景和风险因素探讨
《中国教育技术装备》2024年第12期37-39,共3页代岩伟 秦飞 
北京工业大学“课程思政”示范课程培育项目资助(KC2020SZ001)。
阐述ChatGPT在材料力学教学中的可能应用场景,从积极影响和消极风险两个方面论述在材料力学教学过程中使用ChatGPT的优势和制约因素,并对普通材料力学授课教师在未来教学过程中如何应对以ChatGPT为代表的人工智能技术提出观点和看法。
关键词：材料力学 ChatGPT 人工智能 
基于育人导向的“材料力学”教学探索与实践被引量：1
《科技风》2024年第18期13-15,共3页张琳琳 冯岩 时光磊 武哲 赵硕 
河北科技大学教改项目“三全育人理念下力学课程思政建设与教学实践研究”(2020-ZD02);“新工科背景下面向学科竞赛的专创融合人才培养模式研究”(2020-ZD04)。
力学是工科的专业基础课,在自然科学与工程之间发挥着桥梁作用,因此坚持立德与树人相结合、教书和育人相结合的工作方式,将德育元素融入教学内容,通过课程知识与社会联系,推进全员全过程全方位育人。本文以“材料力学”课程为例,结合我...
关键词：材料力学 课程思政 教学改革 案例教学 
多元目标导向下材料力学教学改革与创新研究被引量：1
《洛阳理工学院学报（自然科学版）》2024年第1期92-96,共5页缑瑞宾 于敏 王晶 马露 
安徽省质量工程项目(2021kcszsfkc111,2021zygzts012,2022jyxm364);安徽科技学院质量工程项目(XJ2021012)。
为解决工程基础类课程产出导向特征不明、学为中心理念不深和持续改进机制不畅三大教学痛点问题,基于材料力学课程特点和学情分析,对课程传统教学方法进行改革与创新,提出了反向教学设计的多元目标导向法;全面揭示了课程多元目标和教学...
关键词：多元目标 材料力学 教学方法 反向重构 
新工科背景下材料力学教学的守正与创新
《创新创业理论研究与实践》2024年第5期37-41,共5页郎林 李海凌 王亦恩 
中国高等教育学会“2022年度高等教育科学研究规划课题”重点项目“土木建筑类专业群建设的数字化转型升级困境与对策研究”(22SZH0310);四川省教育厅高等教育人才培养质量和教学改革项目“聚力治蜀兴川战略,‘平台+雁阵’的土木建筑类专硕协同培养模式研究与实践”(JG2021-920);西华大学研究生教育教学改革与实践项目“聚力治蜀兴川战略,‘平台+雁阵’的土木建筑类专硕协同培养模式研究与实践”(YJG202305)。
该文探讨了新工科背景下材料力学教学的守正与创新问题,认为守正与创新是材料力学教学改革的两个重要方面,相辅相成,不可偏废。守正是指坚持材料力学的基本理论和方法,保证基本教学质量和水平,培养学生的专业基础和工程素养;创新是指根...
关键词：材料力学 新工科 守正 创新 辩证统一 教学改革 
课程思政理念下材料力学教学改革与实践
《当代教研论丛》2024年第2期95-98,共4页董芬 许宝卉 
运城学院“课程思政”课程建设项目(SZ201908);2020年第一批教育部产学合作协同育人项目:基于课程思政理念下的材料力学课程改革与实践(202010D433);2022年山西省普通本科教育课程思政示范课程培育建设项目;运城市科技计划项目(YCKJ-2023032);运城学院重点建设学科(2024年度)。
课程思政作为高等教育的一种理念创新、制度创新和实践创新,是高校落实立德树人根本任务的重要途径。文章以材料力学课程为例,通过对材料力学的学科特点和对地方应用型本科高校学生的学情进行分析,提炼出材料力学价值引领、知识教育、...
关键词：材料力学 课程思政 思政元素 人文素养 
材料力学教学的创新之路:改革与探索
《视周刊》2024年第4期56-57,共2页赵磊 杨来东 贺立群 孙旖彤 李晓 敬志臣 
2024年陇东学院高等教育教学成果培育项目:机自专业《材料力学》课程的专题化设计及教材开发;甘肃省自然科学基金项目(22JR11RM167):水系锌金属阳极失效简图的构建及抑制失效研究。
一、转变教学理念为了更好的迎合社会经济的发展与需求,高校应该尽可能的培养应用型和综合性人才。教师在开展课堂教学的过程中就必须要舍弃传统的教学理念,改变以往主要以灌输知识为核心的教学方式,并且开始逐渐向着全面培养学生整体...
关键词：整体学习 综合性人才 适应程度 综合素养 创新之路 课堂教学 专业知识 教学方式 
材料弹性常数关系推导在材料力学教学中的应用研究
《创新教育研究》2024年第1期87-96,共10页易利军 张田忠 
弹性模量、剪切模量和泊松比等弹性常数是材料力学和弹性力学中重要的知识点,也是后续力学课程学习的基础。各向同性线弹性材料只有两个独立的弹性常数,因此其弹性模量、剪切模量和泊松比之间具有直接关联关系。在力学基础教学中充分利...
关键词：材料力学 弹性常数 弹性模量 剪切模量 泊松比 
基于课程思政的材料力学教学探索与实践被引量：2
《西南交通大学学报（社会科学版）》2023年第S02期195-199,共5页张学义 曲嘉 杨丽红 芦颉 何晓 
黑龙江省教学教学改革研究资助项目:SJGY20200132
落实"立德树人"根本任务,发挥课程思政教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”,遵循“守好一段渠,种好责任田”的课程思政初心,以帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。本文结合课程“是一切工程设计基础”...
关键词：材料力学 课程思政 能力培养 价值塑造 
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