优化作业 提高教学质量  

作　　者：陈久胜 

机构地区：[1]泗阳县来安中心小学,江苏

出　　处：《小学科学》2020年第11期131-131,共1页Science

摘　　要：在语文教学中,作业是教师检验学生学习质量和加强学生知识理解的重要手段,语文作业可以有效提高小学教学综合质量。但在目前的小学语文教学中,对于学生课后作业的设计仍然存在诸多问题,教师往往要求学生对课堂教学内容进行抄写,或者做了大量的重复性试题,导致语文作业成了学生的一项课后任务,学生只是机械被动地去完成,因而缺乏对于语文学习的兴趣,很难通过语文作业提高学生的学习效率。鉴于此,教师应对学生的语文作业进行优化,丰富语文作业形式,提高语文教学水平。

关 键 词：语文作业 学生学习质量 小学教学 知识理解 优化作业 课堂教学内容 语文教学 课后作业 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]