凸显文体意识 落实语文要素——统编教材六年级上册小说单元解读和教学建议  

作　　者：王桂林 

机构地区：[1]安徽省合肥市一六八玫瑰园学校东校区

出　　处：《小学语文教师》2020年第10期23-25,共3页

摘　　要：一、要点解读本单元选编了3篇各具特色的中外小说:《桥》《穷人》和《在柏林》。这几篇小说篇幅较短,但故事情节曲折生动,人物形象鲜明突出,反映的社会主题宏大深刻,令人深思,叫人难忘。本单元的语文要素是“读小说,关注情节、环境,感受人物形象”。本单元的选文不同于以往任何单元,因为这是专门的小说单元,也是本套教材第一次以单元的方式引导学生学习小说。其实学生对小说并不陌生,因为他们在平时的课外阅读中早有接触。

关 键 词：文体意识 统编教材 选文 《穷人》 《桥》 教学建议 课外阅读 人物形象 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]