整体建构,促进知识“生长”--“三位数乘两位数的笔算”教学实录  

作　　者：徐云 张桂芝 

机构地区：[1]安徽省合肥市蚌埠路第五小学 [2]安徽省合肥市瑶海区教育体育局教研室

出　　处：《小学数学教师》2020年第10期57-60,共4页

摘　　要：一、创设情境,融合“三算”课件出示问题情境:瑶海区的乒兵球联赛开赛了,每所学校要选拔16名运动员参加比赛。赛前,李老师准备为运动员购买服装,现在有两种运动服:第一种:100元/套第二种:132元/套李老师带了2000元,够买哪一种呢?

关 键 词：瑶海区 课件 李老师 整体建构 问题情境 创设情境 三算 教学实录 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]