基于混合式教学模式的中医基础理论课程教学设计与实践——以“虚实寒热之真假”课程内容为例  被引量:6

The Teaching Design and Practice of Basic Theory of Traditional Chinese Medicine Based on Mixed Teaching Mode--Taking the Course“True-false of Excess-deficiency and Cold-heat”as an Example

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作  者:严灿[1] 吴丽丽[1] 祝鹏辉[1] YAN Can;WU Lili;ZHU Penghui(Department of Basic Medicine of Traditional Chinese Medicine,School of Basic Medicine,Guangzhou University of Chinese Medicine,Guangdong Province,Guangzhou 510006,China)

机构地区:[1]广州中医药大学基础医学院中医基础学系,广东广州510006

出  处:《中国中医药现代远程教育》2020年第20期11-13,共3页Chinese Medicine Modern Distance Education of China

基  金:广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目【No.粤教高函[2018]179号】;广东省教育厅高等教育教学改革项目【No.159】。

摘  要:混合式教学是通过运用多种教学媒体和工具,将传统课堂教学方式(线下教学)与网络教学(线上教学)方式有机结合,达到最优教学效果的一种教学模式。基于自主研发的慕课,本文以“虚实寒热之真假”一节为例,从教学分析(包括学情分析、教学内容、教学目标等)、教学环境与教学资源、教学策略、教学方法、教学实施以及教学评价等方面,对混合式教学模式下中医基础理论课程教学设计进行了探讨,同时,对实践过程中存在的问题进行反思。Mixed teaching is a teaching mode that combines traditional classroom teaching(offline teaching)with online teaching(online teaching)to achieve the optimal teaching effect through the use of a variety of teaching media and tools.Based on independent research and development of MOOC,taking“true-false of excess-deficiency and cold-heat”section as an example,from the analysis of teaching(including situation analysis,teaching content,teaching goal,etc.),teaching environment and resources,teaching strategies,teaching methods,teaching implementation and teaching evaluation and so on,this paper discusses the teaching design under the blending teaching mode and reflect the existing problems in the process of practice.

关 键 词:中医基础理论 慕课 混合式教学 教学设计 教学模式 

分 类 号:G434[文化科学—教育学] R-4[文化科学—教育技术学]

 

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