浅谈低年级语文识字教学  

作　　者：次仁旺堆 

机构地区：[1]西藏日喀则市萨迦县雄玛乡中心小学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2020年第7期27-27,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：识字教学是低年级语文教学中相当重要的一个环节。在低年级小学语文教学中,教师应将重点工作放在识字教学上,以提高小学生的识字水平为教学目标,同时让学生的语文知识也能有所积累。但小学生的年龄和心理特点以及现阶段的教学方式影响着低段识字教学的效果。

关 键 词：识字教学 语文知识 低年级语文教学 教学方式 教学目标 低年级小学语文 识字水平 小学生 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]