园本课程建设的审思:内涵、问题与出路  

作　　者：王春燕 陈露 

机构地区：[1]浙江师范大学杭州幼儿师范学院

出　　处：《动漫界（幼教365）》2020年第44期24-27,共4页

摘　　要：随着幼儿园课程改革的不断推进,人们愈发认识到幼儿园课程建设应以儿童为本,要充分利用幼儿园内外的资源,让课程建立在儿童的需要与发展的基础上,以园为本的园本课程开发与实施逐渐成为新时期幼儿园课程建设的焦点。我们曾参与过一些地区幼儿园园本课程开发的论证与研讨活动,看到广大幼儿教师在课程开发与实施能力方面有着较大提升,同时也发现了诸多问题。

关 键 词：幼儿教师 园本课程开发 幼儿园园本课程 以儿童为本 幼儿园课程改革 幼儿园课程建设 课程开发与实施 问题与出路 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]