深度学习导向下的初中化学教学实施策略  

作　　者：刘一柱 

机构地区：[1]台山市教师发展中心

出　　处：《师道（教研）》2020年第11期100-101,共2页

摘　　要：“深度学习”导向下的教学是在注入式教学、启发式教学、探究式教学的基础上的继承性发展,倡导发展学生核心素养的教学方法,旨在引导学生主动学习,学会基础知识和技能,培养关键能力和必备品格,形成正确的价值观的教学方法之一。深度学习导向下的教学实施策略是依据课程标准确定学习主题和单元学习目标,围绕单元学习目标进行教学设计,教学中提供充分的主动学习机会,发挥学生的主体作用,并适时进行持续性评价。

关 键 词：学生的主体作用 初中化学 学习主题 深度学习 注入式教学 学习导向 探究式教学 教学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]