检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]内江师范学院数学与信息科学学院
出 处:《中学数学(初中版)》2020年第12期32-34,共3页
基 金:四川省“西部卓越中学数学教师协同培养计划”项目(编号:ZY16001);内江师范学院本科生教学研究能力培养模式探索与实践(编号:YLZY201902)的研究成果.
摘 要:《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标2011》)指出:数学教育要发挥数学在培养人的创新能力方面不可替代的作用[1].而创新意识是创新能力的前提,直接影响着创新能力的形成与发展.创新意识的培养作为数学教育的重要任务,不仅应体现在数学教学过程中,而且应体现在对学生的评价中.同时,《课标2011》明确指出:设计试题时应该关注并且体现创新意识[1].因此,中考命题充分体现了这一导向.研究近年中考试题,不难发现命题创新成为了新的热点,创新型试题,逐渐成为了评价学生创新意识和创新能力的重要载体.所谓创新型试题,是指从测量考生的发展性学力和创造性学力为出发点的突出素养考查的试题[2],其创新体现在理念创新、题型创新、内容创新、解法创新等视角[3].本文分析中考命题中的六类创新型试题,权作抛砖引玉.
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