倾情打造高效初中历史课堂天地  

作　　者：侍素芳 

机构地区：[1]江苏省宿迁市钟吾国际学校

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2020年第11期54-55,共2页

摘　　要：一、巧设问题情境,解决历史教学重点由于历史是一门融古今中外的学科,因此,对于初中阶段的学生而言,历史课本中的知识有一定难度。鉴于此,初中历史教师在历史课堂教学活动中,可以创设问题情境激发他们的历史学习兴趣,调动他们在历史课堂教学实践活动中的积极性,促使其可以全身心地参与到历史课堂教学实践活动中。问题情境主要指教师在教学实践活动中,为学生选取合适的问题,有目的、有意识地引导他们对问题展开分析探究。此外,历史教师在开展课堂教学实践活动中,将问题情境运用到历史教学中,除了可以激发学生的历史学习兴趣外,还可以有效地解决历史教学中的重点和难点问题,利于初中历史教师打造高效的历史课堂。

关 键 词：历史课本 教学实践活动 历史课堂 课堂教学实践 初中历史教师 打造高效 创设问题情境 课堂教学活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]