教学思想方法在解题中的应用--以求圆锥曲线离心率的取值范围为例  

作　　者：廖永福 

机构地区：[1]福建省厦门第二中学,361009

出　　处：《中学生理科应试》2020年第11期1-3,共3页

摘　　要：数学思想方法是人们对数学本质的认识,是解决数学问题的指导思想.引导学生正确理解、牢固掌握并灵活应用数学思想方法,有助于学生领会数学真谛,发展数学思维,提升数学核心素养.本文以求圆锥曲线离心率的取值范围为例,阐述常见数学思想方法在解题中的应用.

关 键 词：数学思想方法 数学核心素养 圆锥曲线 离心率 发展数学思维 解决数学问题 数学本质 取值范围 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]