借助资料 创设语境 悦读名人——六上第八单元整体教学  

作　　者：凌金波 

机构地区：[1]广西壮族自治区南宁市滨湖路小学

出　　处：《小学教学设计》2020年第34期22-24,共3页

基　　金：南宁市教育科学“十三五”规划课题“基于1+X阅读教学的策略研究与实践(以南宁市滨湖路小学教育集团为例)”(编号2019C787)阶段性成果。

摘　　要：本单元以“走近鲁迅”为主题,安排了一组与主题相关的文章,通过不同的视角、不同的文体,从多角度展现鲁迅的形象,让学生在初步了解其文学成就、感知其性格、体会其思想的基础上,落实单元语文要素——借助相关资料,理解课文主要内容;通过事情写一个人,表达出自己的情感。

关 键 词：单元整体教学 悦读 文学成就 创设语境 理解课文 语文 多角度 鲁迅 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]