基于核心素养下的高中英语教学策略探讨  

作　　者：于学锋 

机构地区：[1]山东省济南市章丘区第五中学

出　　处：《中学生英语》2020年第44期89-89,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：当前我国教育教学呈现出一种改革的热潮,在高中英语教学中,提出核心素养,有助于培养学生英语学科素养,提高学生英语学习能力,促使学生具备一定的英语思维以及良好的道德品质,从而更好地提升教师教学效率。核心素养的提出,有利于高中英语教学深度改革,尤其是在高考不断改革的当下,将核心素养作为教学的指引,有利于提高英语课堂教学质量,实现对学生全面发展的培养。1.加强英语口语训练,提高学生语言能力在高中英语教学中,由于语言环境的限制,需要教师为学生构建出英语交际环境,给学生说英语提供有利的机会,更好地帮助学生将英语所学知识运用到实际中,利用丰富的教学情境激发学生英语表达兴趣。

关 键 词：核心素养 高中英语 道德品质 英语学习能力 英语思维 英语口语训练 英语交际环境 教学效率 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]