新教材、新理念、新实践、新挑战英美散文学习与赏析—— 对“如何用好北师大版高中《英语》新教材”的答疑  

作　　者：王蔷[1,2,3,5] 王琦 

机构地区：[1]北京师范大学外国语言文学学院 [2]北京师范大学外语教育与教师教育研究所 [3]普通高中英语课程标准修订组 [4]北京师范大学出版社基础教育国标教材出版中心英语分社 [5]北师大版高中《英语》教材

出　　处：《英语学习》2020年第10期14-18,共5页English Language Learning

摘　　要：自2019年9月以来,根据《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)修订的北师大版高中《英语》新教材(以下简称"新教材")陆续在北京、安徽、广东、福建等多个省市使用。伴随新理念、新目标和新方法的提出,广大教师努力学习《课标》、研读新教材、实践新方法,逐步体验到了新教材对自己理解新理念、树立新观念、转变教学方式的促进作用,并且通过自身教学方式的转变带给学生全新的英语学习体验。由于每位教师的教学情境以及面对的学生群体的整体语言基础不同。

关 键 词：转变教学方式 新教材 学习体验 《英语》 整体语言 促进作用 教学情境 北师大版 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]