词汇·句子·语篇:语言基础巩固的层次化路径--中考英语笔试部分语言基础知识复习教学策略  

作　　者：陈榆 

机构地区：[1]厦门双十中学思明分校

出　　处：《福建教育》2020年第50期39-41,共3页

摘　　要：《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称“初中课标”)指出:“语言技能和语言知识是综合语言运用能力的基础。”其中,语言知识包括语音、词汇、语法、功能和话题。而《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》将语言知识的范围调整为语音、词汇、语法、语篇和语用知识。二者对语言知识的共同涵盖点是语音、词汇和语法。笔者认为,功能和话题是语言基础知识的载体,语篇和语用知识是语言基础知识的综合,因此英语教学最基础的部分还是在于语音、词汇和语法。

关 键 词：语言基础知识 中考英语 综合语言运用能力 语用知识 普通高中英语课程标准 复习教学策略 义务教育 层次化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]