STEM教育:要关注学生创新能力的培养  

作　　者：李克东[1] 

机构地区：[1]华南师范大学教育技术研究所

出　　处：《中小学数字化教学》2020年第12期1-1,共1页Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

摘　　要：当前,全国各地许多学校正积极开展跨学科学习(STEM教育)的教学探索,积累了许多宝贵的经验并取得可喜的成果。但我们仍需要着力提升学生的信息素养,关注学生创新能力的培养。STEM教育就是让学生面对真实情境的问题以问题解决为导向的项目学习。它通过将科学探究(S)、技术制作(T)、工程设计(E)和数学应用(M)有机统一,让学生在运用跨学科的知识和方法解决实际问题的过程中.

关 键 词：真实情境 数学应用 跨学科学习 科学探究 信息素养 学生创新能力的培养 教学探索 问题解决为导向 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]