区域内中小学体育教学内容有效衔接策略--以苏州高新区中小学校三大球教学为例  

作　　者：苏常水 

机构地区：[1]江苏省苏州市高新区第三中学,215163

出　　处：《中国学校体育》2020年第11期31-32,共2页

摘　　要：对于接手初一年级的体育教师来说,往往面临着教学内容衔接不上、学生运动技能参差不齐等问题。2014年3月30日,教育部印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,其中多次提到并强调各学段学科内容的上下贯通和有机衔接。要避免学科上的内容脱节、重复。2018年7月,教育部教材研究所正式启动体育课程一体化研究。

关 键 词：中小学体育教学 课程一体化 学生运动技能 立德树人 中小学校 苏州高新区 三大球 体育教师 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]