一种另类文体:“高考作文”  

作　　者：程永超 

机构地区：[1]浙江温州第二高级中学

出　　处：《中学语文》2020年第32期58-60,共3页

摘　　要：一、关于“写”的尴尬现状每年“高考作文”都会成为社会热议话题,而实际上语文教学视域下“写”之现状却不容乐观:教学混乱,效率低下。言其混乱,就连“写”的称谓就有多个,譬如“作文”和“写作”,现实中人们往往混淆使用;言其低效,由于“写”之教学内容不确定,缺乏对“怎么写”过程的指导,“写作文”成了学生“最怕”的语文学习。

关 键 词：高考作文 尴尬现状 教学内容 写作文 语文 热议话题 教学视域 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]